metadata.dc.type:	Relatório de Pesquisa
Título :	Os significados da escolarização para travestis que moram na cidade de Manaus
metadata.dc.creator:	Ane Caroline Coutinho Nunes
metadata.dc.contributor.advisor1:	Iolete Ribeiro da Silva
metadata.dc.description.resumo:	Nesta pesquisa investigar-se-á os significados do processo de escolarização para travestis que moram na cidade de Manaus, para construir o mesmo, partiremos de uma perspectiva sócio- histórica, a qual tem como pressuposto epistemológico, o materialismo histórico- dialético, que nos permite encontrar o sujeito construído em uma relação dialética com a realidade, bem como valorizar os contextos históricos e culturais que atravessam sua subjetividade. Resgatar-se-á, a construção histórica da escola e o seus papel social, político e pedagógico nos processos de formação das subjetividades e as consequências no desenvolvimento psíquico, cognitivo, afetivo e social de um sujeito, na medida em que suas demandas e especificidades não são atendidas durante os anos do estudo formal. Mediante o apresentado acima, temos como objetivo geral Investigar quais os significados do processo de escolarização para travestis que moram na cidade de Manaus. e como objetivos específicos, identificar qual o lugar atribuído ao processo de escolarização em suas trajetórias de vida, conhecer se existem entraves para sua permanência nos contextos de escolarização e quais são eles; Indicar quais as possíveis estratégias utilizadas pelas travestis para dar continuidade ao processo de escolarização. Como metodologia utilizar-se-á a pesquisa qualitativa de caráter exploratório, cujo instrumento adotado será uma entrevista semiestruturada, contendo perguntas norteadoras. Para a análise de dados será utilizada a análise dos núcleos de significações.
Palabras clave :	Travestis Escolarização Significados
metadata.dc.subject.cnpq:	CIÊNCIAS HUMANAS: PSICOLOGIA
metadata.dc.language:	pt_BR
metadata.dc.publisher.country:	Brasil
Editorial :	Universidade Federal do Amazonas
metadata.dc.publisher.initials:	UFAM
metadata.dc.publisher.department:	Psicologia Faculdade de Educação
metadata.dc.publisher.program:	PROGRAMA PIBIC 2014
metadata.dc.rights:	Acesso Aberto
URI :	http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/4667
Fecha de publicación :	31-jul-2015
Aparece en las colecciones:	Relatórios finais de Iniciação Científica - Ciências Humanas

Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.