Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/6406
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Sousa, Lucas Vitor de Carvalho-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7263719409030919pt_BR
dc.contributor.referee1Sousa, Lucas Vitor de Carvalho-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7263719409030919pt_BR
dc.contributor.referee2Garcia, Alexandre Schwinden-
dc.contributor.referee3Wendhausen, Enimar Jerônimo-
dc.creatorSilva, Paulo Victor Gonçalves da-
dc.date.accessioned2022-10-03T19:02:48Z-
dc.date.available2022-09-24-
dc.date.available2022-10-03T19:02:48Z-
dc.identifier.citationSILVA, Paulo Victor Gonçalves da. A relação entre o nível de escolaridade e o rendimento salarial na região Norte do Brasil: uma análise para o ano de 2022. 2022. 31 f. Trabalho de Conclusão de Curso - Curso de Ciências Econômicas, Universidade Federal do Amazonas, Manaus, Amazonas, 2022.pt_BR
dc.identifier.urihttp://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/6406-
dc.description.abstractThis study aims to verify the magnitude of the returns to education for workers in the North region in the first quarter of 2022, understanding the impact of the level of education on workers' earnings, according to gender, race and household status. In the present study, we sought to estimate the extent of returns to education in the North region for the year 2022, through the Mincer Equation (1974) and, in order to minimize the bias of the omitted variable, the Adapted Mincerian Equation, with the use of data from the 2022 Continuous Quarterly National Household Sample Survey (PNADC/T). at the same time, it revealed high levels of income inequality in terms of gender, color and household status variables: men had a salary income 37.94% higher than women; individuals residing in the capital obtained 11.05% more than individuals from the countryside, and those from urban areas, 19.92% more than those living in rural areas.pt_BR
dc.description.resumoEste estudo tem como objetivo verificar a magnitude dos retornos da educação para os trabalhadores da região Norte no primeiro trimestre de 2022, entendendo o impacto do nível de escolaridade nos rendimentos dos trabalhadores, conforme o sexo, raça e situação de domicílio. Buscou-se, no presente estudo, estimar a extensão dos retornos para educação na região Norte para o ano de 2022, através da Equação de Mincer (1974) e, a fim de minimizar o viés da variável omitida, a Equação Minceriana Adaptada, com o uso dos dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio Contínua trimestral (PNADC/T) de 2022. Os resultados de tais estimações corroboram a teoria e literatura empírica, apontando que os investimentos em educação obtiveram retornos positivos para o salário efetivo dos trabalhadores, ao mesmo tempo que revelou altos níveis de desigualdade na renda diante das variáveis de gênero, cor e situação de domicílio: os homens apresentaram um rendimento salarial 37,94% superior aos das mulheres; os indivíduos que residem na capital obtiveram 11,05% a mais que os indivíduos dos interiores, e os de área urbana, 19,92% a mais que os residentes de área rural.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFES - Faculdade de Estudos Sociaispt_BR
dc.relation.referencesBARBOSA FILHO, Fernando de Holanda; PESSÔA, Samuel de Abreu. Educação e crescimento: o que a evidência empírica e teórica mostra? Revista EconomiA, Brasília (DF), v. 11, n. 2, p.265–303, mai/ago 2010. Disponível em: http://www.anpec.org.br/revista/vol11/vol11n2p265_303.pdf. Acesso em: 21 jan. 2022. BARROS, Daniel da Silva. Escolaridade e distribuição de renda entre os empregados na economia brasileira: uma análise comparativa dos setores público e privado dos anos 2001 e 2013. Revista de Economia Contemporânea [online]. 2017, v. 21, n. 03, e172135. Disponível em: https://doi.org/10.1590/198055272135. Acesso em: 6 abr. 2022. BECKER, G. S. Investment in human capital: A theoretical analysis. Journal of Political Economy Part 2: Investment in Human Beings, 70(5):9–49. 1962. BECKER, G. S. Human capital a theoretical and empirical analysis, with special reference to education. New York: Columbia University Press, 1964. BECKER, G. S. Human capital a theoretical and empirical analysis, with special reference to education. Third Edition, University of Chicago, NBER, New York, 1993. BENHABID, J.; SPIEGEL, M. M. The role of human capital in economic development: evidence from aggregate cross-country data. Journal of Monetary Economics, v. 34, n. 2, p. 143-173, 1994. CANGUSSU, Ricardo Corrêa; SALVATO, Márcio Antônio; NAKABASHI, Luciano. Uma análise do capital humano sobre o nível de renda dos estados brasileiros: MRW versus Mincer. Estudos Econômicos, São Paulo, [online]. 2010, v. 40, n. 1, pp. 153-183. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0101-41612010000100006. Acesso em: 16 fev. 2022. COSTA, M. F.; LEITE, T. H. A taxa de retorno e a viabilidade financeira do investimento em educação no brasil: um estudo empírico e financeiro sobre o prisma da teoria do capital humano. In: XXIV Encontro de Economia da Região Sul. (ANPEC SUL), 2021, Florianópolis. Anais [...] 2021. DIAS, Joilson; DIAS, Maria Helena Ambrósio; LIMA, Fernandina Fernandes de. Os efeitos da política educacional no crescimento econômico: teoria e estimativas dinâmicas em painel de dados. Revista de Economia Política, vol. 29, n. 3 (115), pp. 232-251, julho-setembro/2009. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0101-31572009000300013. Acesso em: 3 fev. 2022. DOMAR, Eusey O. Capital Expansion, Rate of Growth and Employment. Econométrica, n. 14, abril. 1946 FERNANDES, Gustavo Andrey De Almeida Lopes. BRAZILIAN FEMALE LABOR MARKET: RACIAL-SKIN COLOR DISCRIMINATION AND INEFFICIENCY. Economia Aplicada [online]. 2015, v. 19, n. 2, pp. 241-259. Disponível em: https://doi.org/10.1590/1413-8050/ea85456. Acesso em: 23 mar. 2022. GAREN, J. (1984). The returns to schooling: A selectivity bias approach with a continuous choice variable. Econometrica, 52(5):1199–1218. HARROD, R. F. An Essay in Dynamic Theory. The Economic Journal, n. XLIX, março. 1939. JONES, Charles I. Introdução à Teoria do Crescimento Econômico. 1ªED. Local da publicação: Rio de Janeiro. Elsevier, 2000. LUCAS, R. E. Jr. On the mechanics of economic development. Journal of Monetary Economics, v. 22, n. 1, p. 3-42, 1988. MANKIW, N. G.; ROMER, D.; WEIL, D. A contribution to the empirics of economic growth. The Quarterly Journal of Economics, v. 107, n. 2, p. 407- 437, 1992. MARTIN, M. A. G.; HERRANS, A. A. Human capital and economic growth in spanish regions. IAER, v. 10, n. 4, p. 257-64, 2004. MINCER, Jacob. Investment in human capital and personal income distribution. The Journal of Political Economy, vol. LXVI, n. 4, p. 281-302, august, 1958 MINCER, J. Schooling, experience, and earnings. New York: Columbia University Press, 1974. OLIVEIRA, Rodrigo Carvalho; SILVEIRA NETO, Raul da Mota. Expansão da escolaridade e redução da desigualdade regional de renda no Brasil entre 1995 e 2011: progressos recentes e desafios presentes. Pesquisa e Planejamento Econômico (PPE): v. 46, n. 1, abr. 2016. Disponível em: http://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/6646. Acesso em: 28 mar. 2022. REBELO, S. (1991). Long run policy analysis and long run growth. Journal of Political Economy, 99: 500-521. RESENDE, Marcelo; WYLLIE, Ricardo. Retornos para educação no Brasil: evidências empíricas adicionais. Revista Economia Aplicada, São Paulo, v.10, n. 3, p. 349-365, jul./set. 2006. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1413-80502006000300003. Acesso em: 19 jan. 2022. ROCHA, Roberto Hsu; FILHO, Naercio Menezes; OLIVEIRA, Alison Pablo de; Komatsu, Bruno Kawaoka. A Relação entre o ensino superior público e privado e a renda e emprego nos municípios brasileiros. Pesquisa e Planejamento Econômico (PPE): v. 47, n. 3, dez. 2017. Disponível em: http://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/8219. Acesso em: 2 mar. 2022. RODRIGUES, Adão Aparecido Ferreira. Impacto da educação no rendimento salarial no Brasil de 2001 a 2008. Orientador: Sabino da Silva Pôrto Júnior. 2010. 101 f. Dissertação (Mestrado) – Faculdade de Ciências Econômicas, Programa de Pós-Graduação em Economia, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2010. Disponível em: http://hdl.handle.net/10183/27156. Acesso em: 1 fev. 2022. ROMER, P. Endogenous technological change. The Journal of Political Economy, v. 98, n. 5, p. 71-102, 1990. SACHSIDA, Adolfo; LOUREIRO, Paulo Roberto Amorim; MENDONÇA, Mário Jorge Cardoso de. Um estudo sobre retorno em escolaridade no Brasil. Revista Brasileira de Economia [online]. 2004, v. 58, n. 2, pp. 249-265. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0034-71402004000200006. Acesso em: 12 mar. 2022. SALVATO, M. A.; SILVA, D. G. O Impacto da Educação nos Rendimentos do Trabalhador: uma análise para a região metropolitana de Belo Horizonte. In: V ENCONTRO NACIONAL DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ESTUDOS REGIONAIS E URBANOS - VENABER, 2007, Recife. Anais [...]. V Encontro Nacional da ABER, 2007. v. 158. SALVATO, Marcio Antônio; FERREIRA, Pedro Cavalcanti Gomes; DUARTE Angelo José Mont'Alverne. O impacto da escolaridade sobre a distribuição de renda. Estudos Econômicos, São Paulo, [online]. 2010, v. 40, n. 4, pp. 753-791. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0101-41612010000400001. Acesso em: 18 mar. 2022. SCHULTZ, T. W. Investment in human capital. American Economic Review, 51(1):1–17. 1961. SCHULTZ, T. W. O valor econômico da educação. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1964. SCHULTZ, Theodore William. O capital humano: investimentos em educação e pesquisa. Tradução Marco Aurélio de Moura Matos. Rio de Janeiro: Zahar, 1973. 250p. Salvato e Silva SOLOW, R. M. A contribution to the theory of economic growth. The Quarterly Journal of Economics, v. 70, n. 1, p. 65-94, 1956. Disponível em: http://piketty.pse.ens.fr/files/Solow1956.pdf. Acesso em: 5 fev. 2022. SOLOW, R. M. Technical change and the aggregate production function. The Review of Economics and Statistics, Cambridge, Massachusetts, v. 39, n. 3, p. 312-320, ago. 1957. SOUZA, M. R. P. de. Análise da variável escolaridade como fator determinante do crescimento econômico. Revista FAE, Curitiba, v. 2, n. 3, p. 47-56, 1999. VIANA, Giomar; LIMA, Jandir Ferrera de. Capital humano e crescimento econômico. Interações (Campo Grande) [online]. 2010, v. 11, n. 2, pp. 137-148. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1413-80502006000300003. Acesso em: 20 jan. 2022. WILLIS, R. J.; ROSEN, S. (1979). Education and self selection. Journal of Political Economy. 87(5):S7–S36.pt_BR
dc.rightsAcesso Embargadopt_BR
dc.subjectCapital humanopt_BR
dc.subjectEquação Mincerianapt_BR
dc.subjectEscolaridadept_BR
dc.subjectRendapt_BR
dc.subjectRegião Nortept_BR
dc.subjectHuman capitalpt_BR
dc.subjectMincerian Equationpt_BR
dc.subjectEducationpt_BR
dc.subjectIncomept_BR
dc.subjectNorthern Regionpt_BR
dc.subject.cnpqCIENCIAS SOCIAIS APLICADAS: ECONOMIA: METODOS QUANTITATIVOS EM ECONOMIA: METODOS E MODELOS MATEMATICOS, ECONOMETRICOS E ESTATISTICOSpt_BR
dc.titleA relação entre o nível de escolaridade e o rendimento salarial na região Norte do Brasil: uma análise para o ano de 2022pt_BR
dc.title.alternativeThe relationship between the level of education and wage income in the Northern region of Brazil: an analysis for the year 2022pt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.creator.affiliationUniversidade Federal do Amazonaspt_BR
dc.date.event2022-09-01-
dc.publisher.localpubMANAUSpt_BR
dc.subject.controladoMercado de trabalhopt_BR
dc.subject.controladoRenda - Distribuiçãopt_BR
dc.creator.affiliation-initUFAMpt_BR
dc.publisher.courseCiências Econômicas - Bacharelado - Manauspt_BR
Aparece nas coleções:Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Ciências Sociais Aplicadas

Arquivos associados a este item:
Arquivo Descrição TamanhoFormato 
Mostrar registro simples do item Recomendar este item


Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.