metadata.dc.type:	Relatório de Pesquisa
Title:	Processos de ensino-aprendizagem do adulto na educação popular
metadata.dc.creator:	Ildeneti de Jesus Alves
metadata.dc.contributor.advisor1:	Iolete Ribeiro da Silva
metadata.dc.description.resumo:	Só muito recentemente o desenvolvimento adulto passou a ser estudado pelas teorias do desenvolvimento humano. Os processos de aprendizagem durante décadas referiram-se apenas à infância e à adolescência. Estudos recentes têm fornecido informações importantes quanto às especificidades dos processos de aprendizagem do adulto. Essa pesquisa tem como objetivo geral analisar com base na perspectiva sócio-histórica os processos de ensino-aprendizagem de adultos utilizadas na educação popular no Estado do Amazonas. E como objetivos específicos: Fazer levantamento de projetos de educação popular realizados no Estado do Amazonas; Analisar as concepções teóricas que norteiam esses projetos e suas possíveis implicações para os processos de desenvolvimento e aprendizagem dos adultos envolvidos nesses projetos. Será realizado um estudo bibliográfico sobre educação popular e processos de desenvolvimento adulto e um levantamento de relatórios e publicações sobre projetos de educação popular do Estado do Amazonas. A partir da revisão de literatura e da análise documental pretende-se identificar as concepções que têm norteado os projetos de educação popular contribuindo com a produção de conhecimentos que subsidiem a organização desses projetos.
Keywords:	Educação popular Pedagogia freireana Psicologia escolar
metadata.dc.subject.cnpq:	CIÊNCIAS HUMANAS: EDUCAÇÃO
metadata.dc.language:	pt_BR
metadata.dc.publisher.country:	Brasil
Publisher:	Universidade Federal do Amazonas
metadata.dc.publisher.initials:	UFAM
metadata.dc.publisher.department:	Psicologia Faculdade de Educação
metadata.dc.publisher.program:	Programa PIBIC 2008
metadata.dc.rights:	Acesso Aberto
URI:	http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/1659
Issue Date:	31-Jul-2009
Appears in Collections:	Relatórios finais de Iniciação Científica - Ciências Humanas

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