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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
31-jul-2009Desafios e limites da atuação do intérprete de língua dos sinais na sala de aula inclusivaJosé Carlos Ferreira SouzaRelatório de Pesquisa
1-jul-2011A literatura infantil como recurso metodológico para o ensino de ciências nos anos iniciaisDébora Regina Soares de OliveiraRelatório de Pesquisa
31-jul-2014A inserção da criança da educação infantil na cultura escrita: contribuições de Celestin Freinet e Loris MalaguzziMarta Abreu dos SantosRelatório de Pesquisa
31-jul-2014O processo de aprendizagem da leitura e escrita no 1º do Ensino Fundamental - Anos iniciaisThainan Barbosa PereiraRelatório de Pesquisa
31-jul-2013A sexualidade e a pessoa com Síndrome de Down: orientação para professores e paisSilvia Jeane Barbosa da SilvaRelatório de Pesquisa
1-jul-2011A lenda do jurupari: um estudo comparitivoKarine do Nascimento AraújoRelatório de Pesquisa
1-jul-2011A Literatura Infantil como recurso metodológico para o ensino de Ciências: Trabalhando com canções infantisDaniela Lima PereiraRelatório de Pesquisa
31-jul-2012A literatura infantil como recurso metodológico para o ensino de Ciências nos anos iniciaisÉrica Fritz SemenRelatório de Pesquisa
31-jul-2012Um estudo sobre o Projeto Inclusão Social e Digital na interação trabalho, educação e cidadania de jovens-adolescentes em espaços comunitários da periferia de ManausMarcella Layany Santos de SouzaRelatório de Pesquisa
31-jul-2013Um estudo sobre o Projeto Inclusão Social e Digital na interação trabalho, educação e cidadania de jovens-adolescentes em espaços comunitários da periferia de Manaus: o Infocentro como espaço de socialização da identidade cultural e formação para o exercício da cidadaniaMarcella Layany Santos de SouzaRelatório de Pesquisa

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