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-O uso da escrita de sinais Signwriting como ferramenta no processo de alfabetização e letramento de alunos surdos na educação básica em ManausXavier, Susan Karoline Barbosa SoaresTrabalho de Conclusão de Curso
-Análise de observação do ensino de Libras como L1 e L2Felix, Ronaldo Santos deTrabalho de Conclusão de Curso
-Avaliação e aprendizagem de alunos surdos em uma escola pública de ManausSilva, Amanda Souza daTrabalho de Conclusão de Curso
-As tecnologias como recurso do ensino remoto nas aulas de Língua Portuguesa: um estudo a partir das percepções dos professores de Língua Portuguesa do ensino Médio de Benjamin ConstantPanduro, Ronilson da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
-As implicações da formação na atuação de professores de língua portuguesa do ensino fundamental II em Benjamin Constant-AM.Teixeira, Ana Carolina da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
-A metodologia de ensino usada pelo professor de Língua Portuguesa do 3º ano do Ensino Médio para a proposta de produção textual em tempo de pandemiaBezerra, Suelen FreitasTrabalho de Conclusão de Curso
-Análise dos fatores de equivalência para veículos de carga em um corredor urbano de ManausMaia, Maysa da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
-Análise de Observação do Ensino de Libras como L1 e L2Rodrigues, Aphroditte Kareninna PintoTrabalho de Conclusão de Curso
-Ausência do currículo da Língua brasileira de Sinais na educação básica em escolas regular de surdos e escolas inclusivas com alunos surdos no Amazonas.Santos, Adriele Coelho dosTrabalho de Conclusão de Curso
-Recurso de repetição em textos escolares: uma análise da produção escrita por alunos do 3º ano do Ensino Médio em Tonantins - AMFranco, Beatriz GoisTrabalho de Conclusão de Curso

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