Tipo de documento:	Relatório de Pesquisa
Título:	Entendendo a Teoria de Resposta ao Item aplicada ao ENEM
Autor(a):	Gleici Jane Sena Cruz
Orientador(a):	Maria Ivanilde Silva Araújo
Resumo:	O Trabalho visa discutir e prepparar um acadêmico de Estat´sitica na Teroia de Resposta ao Item - TRI, modelagem utilizada para classificar os alunos que ingressam nas Universidade brasileira através no sistema unificado, ou seja, para a pontuação do Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM. O Estudo de Teoria de Resposta ao Item está fora do escopo do atual currículo de Estatística da UFAM. Este projeto permitiria ao aluno, estudá-la e repassar tais conhecimento aos demais colegas de curso via CONIC e/ou outros processos de discussão deste tema, além de levar tal conhecimento a comunidade acadêmica para que a mesma compreenda o processo atual de ingresso de 50% dos alunos da UFAM. Neste trabalho objetiva-se a utilização de uma ferramenta estatística para estudar um conjunto de modelos matemáticos que relacionam um ou mais traços latentes (habilidade/proficiência em Matemática, Português, etc), não observados, de um indivíduo com a probabilidade deste dar uma certa resposta a um item.
Palavras-chave:	ENEM Modelagem Modelo Logístico
Área de conhecimento - CNPQ:	CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA: ESTATÍSTICA
Idioma:	pt_BR
País de publicação:	Brasil
Editor:	Universidade Federal do Amazonas
Sigla da Instituição:	UFAM
Faculdade, Instituto ou Departamento:	Estatística Instituto de Ciências Exatas
Nome do programa:	PROGRAMA PIBIC 2010
Tipo de acesso:	Acesso Aberto
URI:	http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/2095
Data do documento:	1-jul-2011
Aparece nas coleções:	Relatórios finais de Iniciação Científica - Ciências Exatas e da Terra

Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.