metadata.dc.type:	Relatório de Pesquisa
Title:	REUNI e Qualidade do Ensino: do encanto da proposta à realidade de sua implantação no Instituto de Ciências Humanas e Letras da UFAM
metadata.dc.creator:	Gabriela Ximendes Swenson
metadata.dc.contributor.advisor1:	Roberta Ferreira Coelho de Andrade
metadata.dc.description.resumo:	O projeto a ser desenvolvido no Instituto de Ciências Humanas e Letras da Universidade Federal do Amazonas colocará em evidência o contexto de implementação do Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades e de implantação do programa no instituto, de forma a compreender as condições de seu funcionamento, as dificuldades enfrentadas e o atendimento ou não às metas do Ministério da Educação, além de oferecer uma leitura sobre as percepções dos discentes sobre o ensino superior público e os problemas vividos no contexto institucional. Também dará voz aos coordenadores dos cursos que aderiram ao REUNI por entender que poderão nos oferecer uma leitura sobre a realidade vivenciada em cada curso por ocasião da adesão ao programa. A pesquisa será quali-quantitativa, recorrendo à aplicação de entrevistas semi-estruturadas e ao uso de questionários, que possibilitarão compreender com mais clareza o objeto da pesquisa. Com os dados da pesquisa de campo e a pesquisa bibliográfica, poderemos indicar se há relação entre a implantação do REUNI e a melhoria da qualidade do ensino no Instituto de Ciências Humanas e Letras.
Keywords:	REUNI ICHL Qualidade do ensino
metadata.dc.subject.cnpq:	CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS: SERVIÇO SOCIAL
metadata.dc.language:	pt_BR
metadata.dc.publisher.country:	Brasil
Publisher:	Universidade Federal do Amazonas
metadata.dc.publisher.initials:	UFAM
metadata.dc.publisher.department:	Serviço Social Instituto de Ciências Humanas e Letras
metadata.dc.publisher.program:	PROGRAMA PIBIC 2011
metadata.dc.rights:	Acesso Aberto
URI:	http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/2771
Issue Date:	31-Jul-2012
Appears in Collections:	Relatórios finais de Iniciação Científica - Ciências Sociais Aplicadas

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