metadata.dc.type:	Relatório de Pesquisa
Title:	Avaliar para conhecer: qual o entendimento dos docentes sobre tecnologia social?
metadata.dc.creator:	Júlia de Souza Moreira
metadata.dc.contributor.advisor1:	Márcia Irene Pereira Andrade
metadata.dc.description.resumo:	Esta pesquisa tem como foco verificar a percepção dos docentes acerca do conceito de tecnologia social, que são desenvolvidas na Universidade Federal do Amazonas, por intermédio da Pró-reitoria de Extensão e Interiorização, por meio do PROGRAMA ATIVIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO (PACE). O mesma tem como objetivo: discutir acerca do conceito de tecnologia social; Levantar as tecnologias sociais desenvolvidas no programa PACE no ano de 2011; Verificar a percepção dos docentes que executam a ACE a cerca do conceito de tecnologia social. Neste estudo a abordagem realizada é através de um conjunto de métodos, técnicas e instrumentos para obtenção de dados de natureza qualitativa e quantitativa. Pretende-se com esta pesquisa buscar desvelar as principais Tecnologias Sociais dentro da universidade assim como a percepção dos docentes envolvidos com projetos de extensão. Por fim, acredita-se que pesquisar é viajar em mundo real e buscar as sua essência.
Keywords:	Avaliação Extensão universitária Tecnologia social
metadata.dc.subject.cnpq:	CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS: SERVIÇO SOCIAL
metadata.dc.language:	pt_BR
metadata.dc.publisher.country:	Brasil
Publisher:	Universidade Federal do Amazonas
metadata.dc.publisher.initials:	UFAM
metadata.dc.publisher.department:	Serviço Social Instituto de Ciências Humanas e Letras
metadata.dc.publisher.program:	PROGRAMA PIBIC 2011
metadata.dc.rights:	Acesso Restrito
URI:	http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/2839
Issue Date:	31-Jul-2012
Appears in Collections:	Relatórios finais de Iniciação Científica - Ciências Sociais Aplicadas

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