metadata.dc.type:	Relatório de Pesquisa
Title:	O processo de ensino/aprendizagem da criança indígena nos anos iniciais do ensino fundamental em escola urbana de Parintins
metadata.dc.creator:	Elizabeth Cristina Siel Souza
metadata.dc.contributor.advisor1:	Ignês Tereza Peixoto de Paiva
metadata.dc.description.resumo:	O projeto de pesquisa O processo de ensino/aprendizagem da criança indígena nos anos iniciais do ensino fundamental em escola urbana de Parintins , direciona-se a criança indígena e o processo de ensino/aprendizagem que a escola urbana oferece, propondo conhecer a concepção de criança que o professor não-indígena tem sobre a criança indígena, desenvolvendo estudos sobre o processo de ensino e aprendizagem da criança indígena em escola urbana de Parintins e como o currículo tem contemplado as suas peculiaridades culturais e necessidades sócio-educativas. Para cumprimento e alcance dos objetivos traços pela abordagem Qualitativa, fundamentada na Fenomenologia, como o processo de método Etnográfico será utilizado os seguintes instrumentos de coletas de dados: Observação participativa, entrevista semi-estruturada. Portanto a criança indígena é um sujeito histórico-social de direito, que os diversos saberes que ela trás consigo é de fundamental importância para a construção de sua identidade.
Keywords:	Criança indígena Cultura e identidade Currículo multicultural
metadata.dc.subject.cnpq:	CIÊNCIAS HUMANAS: ANTROPOLOGIA
metadata.dc.language:	pt_BR
metadata.dc.publisher.country:	Brasil
Publisher:	Universidade Federal do Amazonas
metadata.dc.publisher.initials:	UFAM
metadata.dc.publisher.department:	Instituto de Zootecnia e Ciências Sociais Aplicadas - Parintins
metadata.dc.publisher.program:	PROGRAMA PIBIC 2012
metadata.dc.rights:	Acesso Aberto
URI:	http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/3252
Issue Date:	31-Jul-2013
Appears in Collections:	Relatórios finais de Iniciação Científica - Ciências Humanas

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