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http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/3370| Tipo de documento: | Relatório de Pesquisa |
| Título: | Altas habilidades/superdotação: identificação de alunos do Ensino Fundamental em uma escola pública da cidade de Manaus |
| Autor(a): | Adriana Cota Fonseca |
| Orientador(a): | Maria Alice D´Avila Becker |
| Resumo: | A identificação de alunos com potencial para altas habilidades/superdotação é uma forma de auxiliar os alunos no desenvolvimento de seus talentos e contribuir para o enriquecimento do plano de ensino da sala de aula. A superdotação/altas habilidades pode existir em somente uma área da aprendizagem acadêmica, ou pode ainda ser generalizada em habilidades que se manifestam através de todo o currículo escolar (Lewis e Doorlag, 1991). O presente projeto tem como finalidade sensibilizar e auxiliar professores de uma escola pública do ensino fundamental para que possam identificar alunos com potencial para altas habilidades ou superdotação. |
| Palavras-chave: | Identificação Altas habilidades Professores |
| Área de conhecimento - CNPQ: | CIÊNCIAS HUMANAS: PSICOLOGIA |
| Idioma: | pt_BR |
| País de publicação: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal do Amazonas |
| Sigla da Instituição: | UFAM |
| Faculdade, Instituto ou Departamento: | Psicologia Faculdade de Educação |
| Nome do programa: | PROGRAMA PIBIC 2012 |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/3370 |
| Data do documento: | 31-jul-2013 |
| Aparece nas coleções: | Relatórios finais de Iniciação Científica - Ciências Humanas |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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