Tipo de documento:	Relatório de Pesquisa
Título:	Violência doméstica e educação: reflexos no cotidiano escolar
Autor(a):	Rosana Gama da Silva
Orientador(a):	Sônia Selene Baçal de Oliveira
Resumo:	Este projeto busca compreender a interface entre violência doméstica e seus reflexos no cotidiano escolar. Atualmente, a violência é um dos problemas mais graves da sociedade contemporânea, atingindo milhares de crianças e adolescentes, tornando-se um tema significativo para a investigação acadêmica. As noções de direito e respeito aos outros, a autoestima, as maneiras de resolver conflitos, frustrações ou de conquistar objetivos, tolerar perdas, enfim, todas as formas de se portar diante da existência são profundamente influenciadas pela família. Assim, as crianças aprendem com os adultos as maneiras de reagirem à vida e viverem em sociedade. No entanto, a violência intrafamiliar tem sido uma prática recorrente como meio de resolver os conflitos familiares. É visível a presença de violência entre alunos no ambiente da escola, onde novos casos surgem todos os dias. Frente à realidade, torna-se necessário estudarmos o referido tema de maneira crítica e reflexiva. Nesse sentido, pretende-se investigar inicialmente os principais fatores que ocasionam a violência doméstica, e posteriormente analisar a relação entre violência e desempenho escolar. Nessa perspectiva, a pesquisa de campo será realizada com os alunos do oitavo ano do ensino fundamental da Escola Estadual Professor Juracy Batista Gomes, localizada na zona leste da cidade de Manaus.
Palavras-chave:	Educação Violência Doméstica Desempenho escolar
Área de conhecimento - CNPQ:	CIÊNCIAS HUMANAS: EDUCAÇÃO
Idioma:	pt_BR
País de publicação:	Brasil
Editor:	Universidade Federal do Amazonas
Sigla da Instituição:	UFAM
Faculdade, Instituto ou Departamento:	Administração e Planejamento Faculdade de Educação
Nome do programa:	PROGRAMA PIBIC 2013
Tipo de acesso:	Acesso Aberto
URI:	http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/4179
Data do documento:	31-jul-2014
Aparece nas coleções:	Relatórios finais de Iniciação Científica - Ciências Humanas

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