metadata.dc.type:	Relatório de Pesquisa
Title:	O Desenvolvimento infantil fundamentado nos Jogos e Brincadeiras
metadata.dc.creator:	Andréia Henrique da Silva
metadata.dc.contributor.advisor1:	Luiz Carlos Cerquinho de Brito
metadata.dc.description.resumo:	Este projeto de pesquisa tem por base os estudos de fundamentação acerca do desenvolvimento da criança, pautado nos aspectos dos jogos, das brincadeiras e brinquedos. De modo geral, nas escolas da Educação infantil, esses aspectos são tomados segundo uma abordagem recreativa, ou mesmo de ludicidade, comprometendo a força propulsora que os jogos e as brincadeiras representam para o desenvolvimento da criança. Em verdade, os jogos e as brincadeiras estão na base no desenvolvimento humano, desde as fases da primeira infância, quando a criança adquire a linguagem e realiza simbolização, até os momentos de socialização, de troca afetiva e cultural com os adultos. Com a importância cada vez maior da Educação Infantil, da obrigatoriedade de matricula das crianças a partir dos quatro anos de idade, as Escolas começam a se organizar de modo diferenciado, tendo que proceder a ajustes de organização dos espaços, dos tempos e da logística de funcionamento do processo pedagógico com crianças pequenas. Não obstante, as bases de fundamentação ainda se apresentam limitadas, requerendo continuo investimento para a compreensão do que significa o brincar e o jogar na educação infantil. Este projeto de pesquisa pretende investigar os fundamentos dos jogos e brincadeiras para o desenvolvimento da criança na educação infantil,ressaltando os aspectos do desenvolvimento cognitivo, da linguagem, corporeidade, afetividade. Como resultado do estudo, busca produzir referencias que orientem os processos de planejamento e intervenção nas escolas da Educação Infantil. A referencia teórica do projeto esta assentada nos estudos de Piaget e Vigotsky, salientando os conceitos chaves de formação simbólica, imaginação, imitação, relações da criança com o universo da cultura. A intenção não é colocar os autores em confronto, mas buscar evidenciar as contribuições de ambos para o entendimento do jogo, da brincadeira e do brinquedo para o desenvolvimento da criança. Como pesquisa bibliográfica, outros autores serão tratados, tais como Kishimoto.
Keywords:	Desenvolvimento infantil Jogos e Brincadeiras
metadata.dc.subject.cnpq:	CIÊNCIAS HUMANAS: EDUCAÇÃO
metadata.dc.language:	pt_BR
metadata.dc.publisher.country:	Brasil
Publisher:	Universidade Federal do Amazonas
metadata.dc.publisher.initials:	UFAM
metadata.dc.publisher.department:	Métodos e Técnicas Faculdade de Educação
metadata.dc.publisher.program:	PROGRAMA PIBIC 2013
metadata.dc.rights:	Acesso Restrito
URI:	http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/4212
Issue Date:	31-Jul-2014
Appears in Collections:	Relatórios finais de Iniciação Científica - Ciências Humanas

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