Tipo de documento:	Relatório de Pesquisa
Título:	Histórias na educação infantil: contribuindo para o desenvolvimento da linguagem oral e escrita?
Autor(a):	Layla Cristina Marques dos Santos
Orientador(a):	Antonia Silva Lima
Resumo:	A contação de histórias é essencial para o desenvolvimento da linguagem oral e escrita das crianças, pois trata-se de um meio que possibilita um trabalho integral capaz de desenvolver as crianças em seus múltiplos aspectos, contribuindo para que as crianças possam expandir sua capacidade de expressão, inserção e de participação nas diversas práticas sociais e convívio familiar. Assim, os objetivos da referida pesquisa são analisar se a prática de contação de historias na educação infantil está contribuindo para o desenvolvimento da linguagem oral e escrita; identificar a visão dos professores em relação à prática de contação de histórias na educação infantil; e apontar as dificuldades enfrentadas pelos professores no desenvolvimento da prática de contação de histórias na educação infantil. O estudo será realizado em um Centro Municipal de Educação Infantil CMEI da cidade de Manaus Brasil. Embasaremos a pesquisa na concepção fenomenológica, nos diversos autores que trabalham com o tema, nos documentos oficiais etc. Os instrumentos utilizados serão a observação dirigida e a entrevista semiestruturada.
Palavras-chave:	Linguagem oral e escrita Contação de história Educação infantil
Área de conhecimento - CNPQ:	CIÊNCIAS HUMANAS: EDUCAÇÃO
Idioma:	pt_BR
País de publicação:	Brasil
Editor:	Universidade Federal do Amazonas
Sigla da Instituição:	UFAM
Faculdade, Instituto ou Departamento:	Métodos e Técnicas Faculdade de Educação
Nome do programa:	PROGRAMA PIBIC 2013
Tipo de acesso:	Acesso Aberto
URI:	http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/4219
Data do documento:	31-jul-2014
Aparece nas coleções:	Relatórios finais de Iniciação Científica - Ciências Humanas

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