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http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/4645| metadata.dc.type: | Relatório de Pesquisa |
| Title: | O uso da linguagem figurada para a concepção metafórica em crianças no espectro autista |
| metadata.dc.creator: | Bruna Azevedo de Andrade |
| metadata.dc.contributor.advisor1: | Denilson Diniz Pereira |
| metadata.dc.description.resumo: | O projeto consiste em uma ação pedagógica que contempla o tema O uso da linguagem figurada para a concepção metafórica em crianças no Espectro Autista, envolvendo a compreensão de aspectos figurados por autistas, pois os mesmos não compreendem metáforas. O objetivo desse projeto será discutir a hipótese de que a dificuldade dos autistas não reside exatamente na compreensão de sentidos figurados, mas na sua incapacidade de incluir o contexto e/ou a intenção do outro na interpretação de um enunciado com sentido figurado. A fim de desenvolver essa hipótese, partir-se-á, inicialmente, da delimitação do conceito de metáfora e, em especial, da apresentação de um tipo de metáfora as primárias que, em princípio, não requer pistas contextuais para sua compreensão. A seguir, passa-se à delimitação do conceito de Transtorno Global do Desenvolvimento, já que o Espectro Autista pertence a essa categoria nosológica. Por fim, serão revisados estudos que fornecerão evidências quanto à compreensão de alguns aspectos figurados por indivíduos autistas para que possamos apontar novas hipóteses para as falhas na compreensão de metáforas por esses sujeitos. |
| Keywords: | Linguagem Metáfora Espectro Autista |
| metadata.dc.subject.cnpq: | CIÊNCIAS HUMANAS: EDUCAÇÃO ESPECIAL |
| metadata.dc.language: | pt_BR |
| metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
| Publisher: | Universidade Federal do Amazonas |
| metadata.dc.publisher.initials: | UFAM |
| metadata.dc.publisher.department: | Instituto de Zootecnia e Ciências Sociais Aplicadas - Parintins |
| metadata.dc.publisher.program: | PROGRAMA PIBIC 2014 |
| metadata.dc.rights: | Acesso Aberto |
| URI: | http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/4645 |
| Issue Date: | 31-Jul-2015 |
| Appears in Collections: | Relatórios finais de Iniciação Científica - Ciências Humanas |
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