metadata.dc.type:	Relatório de Pesquisa
Title:	Registrando a situação das escolas ribeirinhas em Manaus
metadata.dc.creator:	Alice Nogueira Rezende
metadata.dc.contributor.advisor1:	Arminda Rachel Botelho Mourão
metadata.dc.description.resumo:	A situação das escolas ribeirinhas no Amazonas precisa ser desvelada, sendo fundamental registrar por meio da fotografia como elas se colocam no contexto amazônico. Assim sendo, objetivamos com este trabalho fotografar as escolas da Zona Ribeirinha em Manaus, o seu entorno, como registro da memória de um povo. As questões que norteiam este trabalho são: 1) Onde estão situadas as escolas do Campo em Manaus? 2) Como estas escolas estão construídas e se relacionam com a comunidade? Como trabalhar por meio da fotografia o resgate da história de uma comunidade? Maria Ciawatta (2002) tem trabalhado o resgate da história dos trabalhadores no Rio de Janeiro tendo como mediação a fotografia. Assim sendo este trabalho justifica-se pois irá subsidiar por imagens o Grupo Gênero, Trabalho e Educação nas pesquisas que desenvolve na Educação do campo. Com isso dará início a uma série de registros sobre o Amazonas, seus rios e seus povos, na perspectiva que se coloca o Grupo no processo de formação de professores. O objetivo geral do trabalho é: Registrar por meio de fotografias a situação das escolas do campo em Manaus. O objetivo específico é: Montar um acervo fotográfico das escolas do campo em Manaus. Os procedimentos metodológicos são: Estudar a metodologia desenvolvida no registro fotográfico como memória de um povo. Fotografar as escolas do Campo; Exposição das fotografias; Confecção de um CD.
Keywords:	Escola do Campo Memória História
metadata.dc.subject.cnpq:	CIÊNCIAS HUMANAS: EDUCAÇÃO
metadata.dc.language:	pt_BR
metadata.dc.publisher.country:	Brasil
Publisher:	Universidade Federal do Amazonas
metadata.dc.publisher.initials:	UFAM
metadata.dc.publisher.department:	Teorias e Fundamentos Faculdade de Educação
metadata.dc.publisher.program:	PROGRAMA PIBIC 2014
metadata.dc.rights:	Acesso Aberto
URI:	http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/4691
Issue Date:	31-Jul-2015
Appears in Collections:	Relatórios finais de Iniciação Científica - Ciências Humanas

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