metadata.dc.type:	Relatório de Pesquisa
Title:	Pela luz dos olhos meus: protagonismo de jovens deficientes visuais no processo de ensino-aprendizagem
metadata.dc.creator:	Gerson Bento de Oliveira
metadata.dc.contributor.advisor1:	Ana Cristina Fernandes Martins
metadata.dc.description.resumo:	A pesquisa analisará de que forma ocorre o movimento de constituição do sentido de protagonismo em alunos com deficiência visual e o impacto gerado na superação de suas limitações, produzindo mudanças capazes de promover aprendizado. Para alcançar o objetivo proposto será utilizada a pesquisa qualitativa e serão realizadas: pesquisa documental, observação participante, entrevistas semiestruturadas junto a três professores e três jovens estudantes de ensino médio da escola estadual Joana Rodrigues, destinadas ao atendimento de portadores de deficiência visual em vários níveis e modalidades de ensino. Serão desenvolvidos, ainda registros em diário de campo para coletar impressões, emoções e relação dos sujeitos envolvidos no processo de ensino-aprendizagem a fim de superar os obstáculos encontrados no cotidiano pedagógico. Para análise dos dados obtidos (discussão, interpretação dos dados coletados em diferentes fontes) será empregada a perspectiva hermenêutica enquanto proposta de análise de dados na pesquisa qualitativa em psicologia.
Keywords:	Protagonismo Inclusão Aprendizagem
metadata.dc.subject.cnpq:	CIÊNCIAS HUMANAS: PSICOLOGIA
metadata.dc.language:	pt_BR
metadata.dc.publisher.country:	Brasil
Publisher:	Universidade Federal do Amazonas
metadata.dc.publisher.initials:	UFAM
metadata.dc.publisher.department:	Psicologia Faculdade de Educação
metadata.dc.publisher.program:	PROGRAMA PIBIC 2014
metadata.dc.rights:	Acesso Aberto
URI:	http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/4730
Issue Date:	31-Jul-2015
Appears in Collections:	Relatórios finais de Iniciação Científica - Ciências Humanas

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