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dc.contributor.advisor1Rosemara Staub Barros Zago-
dc.creatorLucas Passos de Lima-
dc.date.accessioned2017-05-29T18:34:42Z-
dc.date.available2017-05-29T18:34:42Z-
dc.date.issued2016-07-31-
dc.identifier.urihttp://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/5193-
dc.description.resumoO presente estudo justifica-se pela necessidade de ampliação dos estudos da educação musical para a abrangência das práticas sociais na aprendizagem musical. Investigar de que maneira a música é apreendida nas escutas portáteis dos alunos do curso de licenciatura em Música da UFAM recorre pelo fato da necessidade da área de abrangência da Educação Musical em compreender o fenômeno do dispositivo portátil na vida diária das pessoas. Para Souza (2008, p.8) as transformações tecnológicas e sociais configuram novas formas de aprender e ensinar música presentes na educação musical contemporânea .pt_BR
dc.description.sponsorshipCNPQpt_BR
dc.formatPDF-
dc.languagept_BRpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Amazonaspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentEducação Artísticapt_BR
dc.publisher.departmentInstituto de Ciências Humanas e Letraspt_BR
dc.publisher.programPROGRAMA PIBIC 2015pt_BR
dc.publisher.initialsUFAMpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEscuta musical portátil-
dc.subjectEducação musical-
dc.subjectFormação-
dc.subject.cnpqLINGUÍSTICA, LETRAS E ARTESpt_BR
dc.titleA escuta portátil e aprendizagem musical: estudo de caso dos alunos da licenciatura em Música na UFAMpt_BR
dc.typeRelatório de Pesquisapt_BR
dc.pibic.cursoMúsicapt_BR
dc.pibic.nrprojetoPIB-H/0106/2015-
dc.pibic.projetoA escuta portátil e aprendizagem musical: estudo de caso dos alunos da licenciatura em Música na UFAM-
dc.pibic.dtinicio2015-08-01-
dc.pibic.dtfim2016-07-31-
Appears in Collections:Relatórios finais de Iniciação Científica - Linguística, Letras e Artes

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