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http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/5925
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.advisor1 | Bonifacio, Ligiane Pessoa dos Santos | - |
dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/0394521363017703 | pt_BR |
dc.contributor.referee1 | Barros, Adelson Florêncio de | - |
dc.contributor.referee2 | Xavier, Nunes da Silva | - |
dc.creator | Babilonia, Dayanna das Neves Ferreira | - |
dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/5898403532694471 | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2021-07-29T01:19:32Z | - |
dc.date.available | 2021-07-27 | - |
dc.date.available | 2021-07-29T01:19:32Z | - |
dc.identifier.uri | http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/5925 | - |
dc.description.abstract | El citado Trabajo de Finalización del Curso (TCC) tiene como tema: "Formación inicial del profesorado" desarrollado con los finalistas del curso de letras, titulado: "Predilección Linguística: Un estudio basado en la percepción de los alumnos del curso de doble grado en letras del Instituto de Naturaleza y Cultura INC/BC". Y por objetivo general: Analizar la percepción de los alumnos del curso de doble grado en Letras del Instituto de la Naturaleza y la Cultura-INC/BC en relación con la enseñanza de idiomas en el entorno académico y sus consecuencias en la enseñanza inicial. Los siguientes objetivos específicos fueron: Investigar, a partir de la aplicación de un cuestionario con preguntas objetivas y subjetivas, cuáles serían las razones que contribuyen a que un estudiante elija/prefiera una u otra lengua, siendo que el curso permite un doble grado; Identificar en las respuestas de los participantes de la investigación las consecuencias que la formación inicial conlleva en la percepción de los estudiantes con respecto al curso ofrecido; Investigar cuáles son las situaciones recurrentes en las respuestas de los participantes de la investigación, con respecto a su predilección o no predilección en relación con las lenguas y sus respectivas literaturas impartidas en el curso de doble grado. Por lo tanto, la pregunta fundamental era: ¿existe una predilección por la enseñanza y el aprendizaje y el rendimiento profesional futuro de los académicos del curso de Letras con respecto a la lengua portuguesa y la lengua española? En los procedimientos metodológicos, se realizó una encuesta bibliográfica, teóricos y fundamentos jurídicos: Abadía (2000), Brasil (2006), Cruz (2016), DCNL (2001), Fernández (2005), Guerreiro (2017), Leffa (2 Martínez (2008), Nóvoa (1995), OCNḥ (2000), Pereira (2017), Rivers (1975), Soares (2017) y Souza (2017). La naturaleza de la investigación era cualitativa, pero para mostrar los datos, las respuestas se agruparon cuantitativamente, y críticamente-interpretativamente trataron de resaltar los resultados. Y para lograr los objetivos esbozados, se utilizó el cuestenario con la participación de diez finalistas del curso de letras. En cuanto a los resultados, demuestran que hay predilección lingüística, pero de manera parcial y que el curso de Letras necesita mejorar en numerosas cuestiones principalmente en la LE. | pt_BR |
dc.description.resumo | O referido Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), tem como tema: “Formação docente inicial” desenvolvido com os finalistas do curso de letras, intitulado: “Predileção Linguística: Um estudo a partir da percepção dos acadêmicos do curso de licenciatura dupla em letras do Instituto de Natureza e Cultura INC/BC”. E por objetivo geral: Analisar a percepção dos acadêmicos do curso de licenciatura dupla em Letras do Instituto de Natureza e Cultura-INC/BC em relação ao ensino de línguas em ambiente acadêmico e seus desdobramentos na formação docente inicial. Teve-se como objetivos específicos: Investigar, a partir da aplicação de um questionário com questões objetivas e subjetivas quais seriam as razões que contribuem para que um aluno opte/prefira uma ou outra língua, sendo que o curso possibilita uma dupla licenciatura; Identificar nas respostas dos participantes da pesquisa os desdobramentos que a formação inicial acarreta na percepção dos acadêmicos quanto ao curso ofertado; Averiguar quais são as situações recorrentes nas respostas dos participantes da pesquisa, no que diz respeito à predileção ou não predileção deles em relação às línguas e suas respectivas literaturas ensinadas no curso de dupla licenciatura. Logo, a questão norteadora foi: há uma predileção em relação ao ensino e aprendizado e futura atuação profissional dos acadêmicos do curso de Letras no que diz respeito à língua portuguesa e à língua espanhola? Nos procedimentos metodológicos foi feito um levantamento bibliográfico, sendo os teóricos e bases legais: Abadía (2000), Brasil (2006), Cruz (2016), DCNL (2001), Fernández (2005), Guerreiro (2017), Leffa (2001), Martínez (2008), Nóvoa (1995), OCNѕ (2000), Pereira (2017), Rivers (1975), Soares (2017) e Souza (2017). A natureza da pesquisa foi qualitativa, porém para mostrar os dados agruparam-se as respostas de maneira quantitativa, e de maneira crítica-interpretativa buscou-se evidenciar os esultados. E para alcançar os objetivos traçados utilizou-se o questionário com a participação de dez finalistas do curso de letras. Quanto aos resultados, os mesmos evidenciam que existe a predileção linguística, porém de maneira parcial, e que o curso de Letras necessita melhorar em inúmeras questões principalmente na LE. | pt_BR |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.department | INC - Instituto de Natureza e Cultura (Benjamin Constant) | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | Letras | pt_BR |
dc.subject | Predileção linguística | pt_BR |
dc.subject | Língua Espanhola | pt_BR |
dc.subject | Língua Portuguesa | pt_BR |
dc.subject.cnpq | LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES | pt_BR |
dc.title | Predileção Linguística: um estudo a partir da percepção dos acadêmicos do curso de licenciatura dupla em Letras do Instituto de Natureza e Cultura INC/BC | pt_BR |
dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso | pt_BR |
dc.creator.affiliation | Universidade Federal do Amazonas | pt_BR |
dc.date.event | 2021-07-13 | - |
dc.publisher.localpub | Benjamin Constant (AM) | pt_BR |
dc.subject.controlado | Língua Espanhola - Formação | pt_BR |
dc.subject.controlado | Língua Portuguesa - Formação | pt_BR |
dc.creator.affiliation-init | UFAM | pt_BR |
dc.publisher.course | Letras - Língua Portuguesa e Língua Espanhola - Licenciatura - Benjamin Constant | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Linguística, Letras e Artes |
Arquivos associados a este item:
Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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