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http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/8065| metadata.dc.type: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Title: | O processo de alfabetização e letramento na Escola Indigena Roberto de Almeida |
| metadata.dc.creator: | Manoel, katiana de Oliveira |
| metadata.dc.contributor.advisor1: | Villar, Denise Targinio |
| metadata.dc.contributor.referee1: | Souza, Andreia Francisca de Assis |
| metadata.dc.contributor.referee2: | Ferreira, Jarliane da Silva |
| metadata.dc.description.resumo: | O referindo trabalho de conclusão de curso configurando como pesquisa científica apresenta com a temática sobre o processo de alfabetização e letramento na Escola indígena (Roberto de Almeida) nos anos iniciais; seus conceitos a respeito da temática, auxiliar as crianças no momento de compreender o processo de alfabetizar e na escrita. A pesquisa tem como objetivo geral, analisar como ocorre o processo de alfabetização e letramento de crianças indígena na escola (Roberto de Almeida nos anos iniciais do 1º ao 2º ano do ensino fundamental). Mas especificamente compreender o processo de alfabetização e letramento, verificar as dificuldades no processo de alfabetizar da referida escola indígena e identificar as metodologias do professor de alfabetização das crianças indígenas. O trabalho teve uma abordagem qualitativa, o método foi um estudo de caso. Para os procedimentos utilizou-se da pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo e os questionários. |
| Abstract: | El presente trabajo de fin de curso, que se configura como una investigación científica, presenta el tema del proceso de Alfabetización y lectoescritura en la escuela indígena Roberto de Almeida en los años iniciales, sus concepciones sobre el tema y para ayudar a los niños a comprender el proceso de alfabetización y escritura. El objetivo general de esta investigación es analizar cómo ocurre el proceso de alfabetización y lectoescritura de los niños indígenas de la escuela Roberto de Almeida en los primeros años de la escuela primaria. Específicamente, comprender cómo ocurre el proceso de alfabetización y lectoescritura. Verificar las dificultades en el proceso de alfabetización en la referida escuela indígena e identificar las metodologías de los profesores para alfabetizar a los niños indígenas. El trabajo tuvo un enfoque cualitativo y el método fue el estudio de caso. Los procedimientos utilizados fueron la investigación bibliográfica y la investigación de campo, los cuestionarios. |
| Keywords: | Alfabetização Letramento |
| metadata.dc.subject.cnpq: | CIENCIAS HUMANAS |
| metadata.dc.language: | por |
| metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
| metadata.dc.publisher.department: | INC - Instituto de Natureza e Cultura (Benjamin Constant) |
| metadata.dc.publisher.course: | Pedagogia - Licenciatura - Benjamin Constant |
| metadata.dc.rights: | Acesso Aberto |
| metadata.dc.rights.uri: | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| URI: | http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/8065 |
| metadata.dc.subject.controlado: | . . |
| Appears in Collections: | Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Ciências Humanas |
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