metadata.dc.type:	E-book
Title:	Teoria histórico-cultural: fundamentos essenciais
metadata.dc.creator:	Leite, Francisco Edson Pereira Barros, João Luiz da Costa
metadata.dc.description.resumo:	Este livro explora os principais aspectos da Teoria Histórico-Cultural, desenvolvida por Lev Vygotsky, e suas implicações pedagógicas, com o propósito de aprofundar a compreensão de temas centrais no pensamento Vygotskyano e de valorizar a construção social da mente e a importância da mediação cultural. Aborda os planos genéticos do desenvolvimento humano, da filogênese à microgênese. Analisa a formação do pensamento conceitual e a transição das funções psíquicas elementares para as funções superiores, destacando o papel da linguagem e da cultura na constituição das estruturas psicológicas complexas. Aborda a inclusão de crianças com deficiência sob a perspectiva da defectologia de Vygotsky. Enfoca a importância do jogo e da brincadeira no desenvolvimento infantil, explorando como essas atividades fomentam a criatividade, a autonomia e a formação das funções psíquicas superiores. Apresenta os fundamentos do método histórico-cultural de investigação científica, incluindo uma análise da abordagem microgenética e de procedimentos metodológicos aplicáveis ao campo educacional.
Keywords:	Teoria Histórico-Cultural Lev Vygotsky Desenvolvimento infantil Método Histórico-Cultural
metadata.dc.subject.cnpq:	CIENCIAS HUMANAS: EDUCACAO: ENSINO-APRENDIZAGEM
metadata.dc.language:	por
metadata.dc.publisher.country:	Brasil
Publisher:	Edua - Editora da Universidade Federal do Amazonas
metadata.dc.rights:	Acesso Aberto
metadata.dc.rights.uri:	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
URI:	http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/8775
Issue Date:	2024
metadata.dc.subject.controlado:	Crianças - Desenvolvimento Educação de crianças Crianças com deficiência - Educação
Appears in Collections:	E-book - Ciências Humanas

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