metadata.dc.type:	Relatório de Estágio
Title:	Relatório de Estágio Supervisionado na gestão do Centro Municipal de Educação Infantil Francisco Chagas de Almeida
metadata.dc.creator:	Gomes, Joao Saiade Soplin
metadata.dc.contributor.advisor1:	Abreu, Leonor Farias
metadata.dc.description.resumo:	O estágio supervisionado é um componente fundamental na formação acadêmica, permitindo a articulação entre a teoria e a prática. Este relatório apresenta as atividades desenvolvidas no Centro Municipal de Educação Infantil Francisco Chagas de Almeida, local que oportunizou experiência rica e acolhedora. A gestão de pessoas, a comunicação organizacional e a transparência financeira foram temas centrais que guiaram as ações durante o estágio, evidenciando a importância de uma administração eficaz no contexto educacional. O objetivo deste relatório é descrever, com as respectivas análises, as atividades realizadas durante o estágio supervisionado, evidenciando a conexão entre a prática educativa e a teoria da administração. Destaca-se, também, os principais projetos e experiências que contribuíram para o desenvolvimento profissional do estagiário, assim como a importância do trabalho em equipe no ambiente escolar. A metodologia utilizada para a elaboração deste relatório consiste em uma abordagem qualitativa, baseada na observação participante, e na análise das atividades desenvolvidas durante o estágio, com o foco na interação com a equipe gestora e docentes no apoio a projetos educacionais da instituição. A coleta de dados foi feita por anotações diárias, entrevistas informais e análise documental, permitindo uma compreensão abrangente das dinâmicas escolares. Os resultados obtidos durante o estágio evidenciaram a relevância da comunicação organização, da gestão financeira e da colaboração entre os membros da equipe. Incluem a efetiva participação no planejamento do desfile cívico com colaboração na confecção de materiais, ornamentação realizadas para as atividades escolares e também a contabilidade dos recursos arrecadados, enfatizando a relevância da gestão financeira e da transparência. Além disso, a participação em projetos educacionais como, o Projeto ‘Pequeno Cidadão no Trânsito’ e ‘Projeto Silabando’, proporcionaram uma visão ampla do funcionamento da escola, que contribuíram para o desenvolvimento profissional do estagiário, cujo aprendizado foi significativo sobre gestão escolar e a importância do trabalho em equipe. Conclui-se que a experiência de estágio não apenas proporcionou um aprendizado significativo sobre a gestão escolar, mas também reforçou a importância do trabalho em equipe e da organização para o sucesso das atividades educacionais. Este estágio contribuiu de forma substancial para o desenvolvimento profissional do estagiário, ao oferecer uma visão abrangente do funcionamento da escola, reforçando a relevância da educação na formação de cidadãos.
Keywords:	Estágio supervisionado
metadata.dc.subject.cnpq:	CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS
metadata.dc.language:	por
metadata.dc.publisher.country:	Brasil
metadata.dc.publisher.department:	INC - Instituto de Natureza e Cultura (Benjamin Constant)
metadata.dc.publisher.course:	Administração - Bacharelado - Benjamin Constant
metadata.dc.rights:	Acesso Aberto
metadata.dc.rights.uri:	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
URI:	http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/9330
Issue Date:	Dec-2025
Appears in Collections:	Relatório de Estágio - Ciências Sociais Aplicadas

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.