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http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/9640| metadata.dc.type: | Trabalho de Conclusão de Curso - Artigo |
| Title: | Habilidades essenciais para apropriação da escrita alfabética |
| metadata.dc.creator: | Santos, Eduarda Maryelly Nascimento dos |
| metadata.dc.contributor.advisor1: | Camargo, Raiolanda Magalhães Pereira de |
| metadata.dc.contributor.referee1: | Castro, Ana de Oliveira |
| metadata.dc.contributor.referee2: | Sousa, Arycia Gisele de Melo |
| metadata.dc.description.resumo: | O presente trabalho apresenta o tema sobre as habilidades essenciais para apropriação da escrita alfabética. O estudo pretende abordar o sistema de escrita alfabético (SEA), objeto da alfabetização, além dos níveis psicogênicos, descrevendo também as propriedades, estratégias didáticas, e habilidades necessárias par a alfabetização. Utilizou-se a metodologia de revisão bibliográfica com levantamento através de artigos e livros de autores renomados acerca do tema. Conclui-se que aprender a ler e a escrever implica em um longo percurso de apropriação das propriedades do sistema de escrita alfabético que resultará no avanço progressivo das hipóteses de escrita das crianças, implicando, portanto, em intervenções adequadas pelos alfabetizadores de modo a garantir o direito inalienável da alfabetização para todas as crianças |
| Abstract: | This paper presents the essential skills for mastering alphabetical writing. The study aims to address the alphabetic writing system (AWS) beyond psychogenic levels, also describing its properties, teaching strategies, and literacy skills. Its main objective is to clarify the alphabetic writing system. Literacy must be understood as a process of constructing knowledge about the alphabetic system, together with the practice of reading and writing. A literature review methodology was used, including database articles and books by authors on the topic. The research results were considered positive, as the objective was achieved. It is concluded that learning to write using the alphabet involves developing skills that help understand how written language works. This includes making connections between sounds, letters, and their meanings, in a constant process of learning and building knowledge about the language. |
| Keywords: | Sistema de escrita alfabético Habilidades de alfabetização Desenvolvimento psicogenético Writing Literacy Alphabetic writing system |
| metadata.dc.subject.cnpq: | CIENCIAS HUMANAS: EDUCACAO |
| metadata.dc.language: | por |
| metadata.dc.publisher.country: | BRASIL |
| metadata.dc.publisher.department: | FACED - Faculdade de Educação |
| metadata.dc.publisher.course: | Pedagogia - Licenciatura - Manaus |
| metadata.dc.rights: | Acesso Aberto |
| metadata.dc.rights.uri: | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| URI: | http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/9640 |
| metadata.dc.contributor.grupo-pesquisa: | Laboratório de Estudos e Pesquisas em Alfabetização e Letramento |
| metadata.dc.subject.controlado: | . . . |
| Appears in Collections: | Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Ciências Humanas |
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