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metadata.dc.type: Relatório de Pesquisa
Título : A Educação de Jovens e Adultos nas Escolas Públicas do Sistema Municipal de Ensino de Manaus
metadata.dc.creator: Andréa Cândida Ferreira Silva de Lima
metadata.dc.contributor.advisor1: Maria das Graças Sá Peixoto Pinheiro
metadata.dc.description.resumo: O Projeto A Educação de Jovens e Adultos nas Escolas Públicas do Sistema Municipal de Ensino de Manaus faz parte de uma pesquisa mais ampla, sob o título A Educação de Jovens e Adultos na Diversidade Amazônica desenvolvida pela equipe UFAM/PPGE no âmbito do Programa de Cooperação Acadêmica entre os Programas de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal Fluminense e Universidade Federal do Amazonas (2007-2011), com financiamento do MEC/CAPES/PROCAD-Acelera. O objeto constitui um recorte da pesquisa mais ampla e atende um dos objetivos, na intenção de trazer a organização desta modalidade de ensino estabelecida para a rede de escolas públicas do sistema municipal de Manaus, em articulação com as políticas da educação nacional e diante do contexto amazônico. Os fundamentos teóricos sustentam-se nas obras de Haddad (2000, 2002 e 2007), Di Pierro (2005), Cury (2005), dentre outros. A metodologia da pesquisa utiliza-se da abordagem qualitativa, centrada em Minayo (2003) e Ludke e André (1986), tanto para análise documental quanto de dados quantitativos. O alcance dos resultados da pesquisa será significativo para produção do conhecimento da área da educação, em especial da educação de jovens e adultos do Município de Manaus.
Palabras clave : Políticas Públicas
Educação de Jovens e Adultos
metadata.dc.subject.cnpq: CIÊNCIAS HUMANAS: EDUCAÇÃO
metadata.dc.language: pt_BR
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Editorial : Universidade Federal do Amazonas
metadata.dc.publisher.initials: UFAM
metadata.dc.publisher.department: Administração e Planejamento
Faculdade de Educação
metadata.dc.publisher.program: Programa PIBIC 2008
metadata.dc.rights: Acesso Restrito
URI : http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/1657
Fecha de publicación : 31-jul-2009
Aparece en las colecciones: Relatórios finais de Iniciação Científica - Ciências Humanas

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