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http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/4116| metadata.dc.type: | Relatório de Pesquisa |
| Título : | Estudo acerca dos estilos de raciocínio para execução do WCST (versão eletrônica) e criatividade |
| metadata.dc.creator: | Kira Tayara Santa Cruz Vieira |
| metadata.dc.contributor.advisor1: | José Humberto da Silva Filho |
| metadata.dc.description.resumo: | O presente estudo se reveste de fundamental importância por buscar uma associação entre desempenho executivo (associado ao lobo frontal) e criatividade. Para tanto, faz-se necessário o delineamento de um experimento para coleta de dados empíricos nesta direção. Tem como objetivos desenvolver um estudo dos estilos de raciocínio para execução do WCST (Versão Eletrônica) e criatividade, descrever o padrão de desempenho dos universitários no WCST na forma eletrônica e descrever qualitativamente seus estilos de raciocínio para realização da tarefa. Este é um projeto de renovação, para continuidade da pesquisa. A amostra será complementada com novos 100 estudantes universitários nesta segunda etapa. Serão utilizados o Teste WCST (Heaton e Col., 2005) e o Teste Pensando em Criatividade com Figuras de Torrance. (Wechsler, 2004). Após a realização do WCST será aplicado um inventário para investigação dos estilos de raciocínio para realização da tarefa. Os resultados serão examinados comparativamente com o teste de criatividade por figuras, por meio se analises correlacionais. |
| Palabras clave : | WCST Wisconsin Funções Executivas |
| metadata.dc.subject.cnpq: | CIÊNCIAS HUMANAS: PSICOLOGIA |
| metadata.dc.language: | pt_BR |
| metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
| Editorial : | Universidade Federal do Amazonas |
| metadata.dc.publisher.initials: | UFAM |
| metadata.dc.publisher.department: | Psicologia Faculdade de Educação |
| metadata.dc.publisher.program: | PROGRAMA PIBIC 2013 |
| metadata.dc.rights: | Acesso Aberto |
| URI : | http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/4116 |
| Fecha de publicación : | 31-jul-2014 |
| Aparece en las colecciones: | Relatórios finais de Iniciação Científica - Ciências Humanas |
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