metadata.dc.type:	Relatório de Pesquisa
Título :	Sentidos de relações de gênero produzidos por adolescentes de uma escola na periferia de Manaus/Amazonas
metadata.dc.creator:	Kelly Pereira Uchôa
metadata.dc.contributor.advisor1:	Iolete Ribeiro da Silva
metadata.dc.description.resumo:	O presente projeto de pesquisa propõe compreender sentidos de relações de gênero produzidos por adolescentes de uma escola na periferia da cidade de Manaus/Amazonas. A pesquisa fundamenta-se na abordagem sócio-histórica visando contribuir com a discussão de gênero pautada como relação construída socialmente entre as perfomances de gêneros. E de forma considerar as características e dinâmica destes processos, ressalta-se pesquisar a produção de sentidos no desenvolvimento humano da adolescência. Objetiva-se pesquisar os sentidos de relações de gênero produzidos pelos adolescentes no espaço escolar, visto que este último busca providenciar os recursos e mecanismos para o desenvolvimento e aprendizado dos adolescentes. A pesquisa será qualitativa e os instrumentos para a construção de dados serão a observação participante e o grupo focal. Os grupos serão realizados nas dependências de uma escola na periferia da cidade de Manaus e a proposta trata-se da realização de grupos focais nos moldes de encontros com eixos norteadores de discussão, a observação participante do pesquisador auxiliará na construção dos dados providenciada pelos grupos focais. A análise dos dados será fundamentada na proposta dos núcleos de significação.
Palabras clave :	Gênero Adolescente Escola
metadata.dc.subject.cnpq:	CIÊNCIAS HUMANAS: PSICOLOGIA
metadata.dc.language:	pt_BR
metadata.dc.publisher.country:	Brasil
Editorial :	Universidade Federal do Amazonas
metadata.dc.publisher.initials:	UFAM
metadata.dc.publisher.department:	Psicologia Faculdade de Educação
metadata.dc.publisher.program:	PROGRAMA PIBIC 2014
metadata.dc.rights:	Acesso Aberto
URI :	http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/4670
Fecha de publicación :	31-jul-2015
Aparece en las colecciones:	Relatórios finais de Iniciação Científica - Ciências Humanas

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