Os desafios da Alfabetização de jovens e Adultos no contexto Escolar

Abstract

Este trabajo de finalización de curso ( TCC) apresenta el estúdio realizado sobre Los desafios de lá alfabetización de jovenes y adultos en ela contexto Escolar. Los estúdios cientificos em este campo cobran relevancia, pues contribuen a la construcion de un processo educativo que atienda a jovenes y adultos que no tiveran lá oportunidad de culminar sua estudios a la edad adecuada. El objetivo principal de la investigacion que analizar Las praticas alfatizadoras de jovenes y adultos ele contexto Escolar, como base para uma formacion conto com el aporte, entre otros, de autores como Soares (2004-2011,2016), Ferreiro (1999), Teberosky(1999), Marques (2012), Gadotti (2010), Freire (1989-1990), y Arroyo(2001). La metodologia se basó en un enfoque qualitativo, a partir de una investigación de campo realizada en la Escuela Municipal de educacion Básica profesora Graziela Correa de Oliveira, ubicada en el municipio de Benjamin Constant, ubicada en lá mesoregion de alto solimões en el Estado de Amazonas, como principales resultados, se destaca que un aislamento de la EJa, en el conjunto de actividades pedagógicas de la Escuela; que Los Estudiantes son trabajadores, madres de família que buscan el termino de sua estudios en la EJA com una possibilidad de cambio de vida; que lá profesora de clase sea atenta y responsable, adaptando Las actividades pedagogicas de acuerdo al tiempo de aprendizajede sua alumnos. Asi, cabe mencionar que los instrumentos utilizados para lá alfabetización y alfabetización de publico objetivo son significativo para que Los Estudiantes puedan tener una ensenânza- aprendizaje de validade.