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http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/7189
Tipo de documento: | Trabalho de Conclusão de Curso |
Título: | O uso das tecnologias digitais como ferramenta pedagógica na educação de jovens e adultos no 1º segmento |
Autor(a): | Costa, Alexsandro Ramos da |
Orientador(a): | Ferreira, Jarliane da Silva |
metadata.dc.contributor.referee1: | Cruz, Maria Simone Ribeiro da Silva |
metadata.dc.contributor.referee2: | Olavo, Antônio Vagner de Almeida |
Resumo: | O presente trabalho intitulado “O uso das tecnologias digitais como ferramenta pedagógica na educação de jovens e adultos no 1º segmento”, apresenta como objetivo geral: analisar como as ferramentas tecnológicas se inserem na educação da EJA no 1º segmento. Metodologicamente a pesquisa seguiu as orientações da abordagem qualitativa, com amplo levantamento bibliográfico, de autores que pesquisam e publicam sobre a EJA e as tecnologias, em sequência foi importante fazer a pesquisa de campo, tendo a pesquisa na escola e o encontro com seus sujeitos. Nesse processo utilizamos a observação participante e por final a aplicação de questionário com os professores que atuam na modalidade. Como resultados a respeito das ferramentas tecnologias no ensino da EJA no 1º segmento. Em atividades de observação das práticas a realidade era outra, tendo somente o básico como o quadro, pincel e a utilização de materiais impressos, já no estágio pode-se notar a utilização de celular e o computador em sala de aula, o que desperta mais o interesse dos alunos na participação da aula, pois ainda é escasso a utilização dessas tecnologias em sala de aula sendo utilizada de forma pontual e a falta de um planejamento para utilização destas ferramentas tecnológicas em sala de aula. Conclui-se que é importante o professor se aprimorar e buscar por novos métodos e meios de ensino para que assim os alunos dessa modalidade da EJA se envolvam ainda mais com seu processo de ensino, na qual as ferramentas tecnológicas podem ser importantes aliadas. |
Resumo em outro idioma: | El presente trabajo titulado "El uso de las tecnologías digitales como herramienta pedagógica en la educación de jóvenes y adultos en el 1º segmento", presenta como objetivo general: analizar cómo se insertan las herramientas tecnológicas en la educación de la EJA em el 1º segmento. Metodológicamente, la investigación siguió los lineamientos del enfoque cualitativo, con un amplio relevamiento bibliográfico de autores que investigan y publican sobre EJA y tecnologías. En este proceso se utilizó la observación y finalmente la aplicación de cuestionario con los docentes que trabajan en la modalidad. La investigación obtuvo importantes resultados en relación a las herramientas tecnologías en la enseñanza de EJA en 1º segmento. En las actividades de observación de las prácticas la realidad era otra, teniendo sólo lo básico como el tablero, pincel y el uso de materiales impresos, ya en las prácticas se puede notar el uso del teléfono móvil y el ordenador en el aula, lo que despierta más interés de los estudiantes en la participación de la clase, porque todavía es escaso el uso de estas tecnologías en el aula siendo utilizadas de manera puntual. Se concluye que es importante que el profesor mejore y busque nuevos métodos y medios de enseñanza para que los alumnos de esta modalidad de EJA se involucren aún más con su proceso de enseñanza, en el cual las herramientas tecnológicas pueden ser importantes aliadas. |
Palavras-chave: | Educação de jovens e adultos Ensino-aprendizado |
Área de conhecimento - CNPQ: | LINGUISTICA, LETRAS E ARTES |
Idioma: | por |
País de publicação: | BRASIL |
Faculdade, Instituto ou Departamento: | INC - Instituto de Natureza e Cultura (Benjamin Constant) |
metadata.dc.publisher.course: | Pedagogia - Licenciatura - Benjamin Constant |
Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
metadata.dc.rights.uri: | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
URI: | http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/7189 |
Vocabulário controlado: | Educação de jovens e adultos Educação de jovens e adultos - Métodos de ensino |
Aparece nas coleções: | Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Ciências Humanas |
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