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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
31-jul-2009Desafios e limites da atuação do intérprete de língua dos sinais na sala de aula inclusivaJosé Carlos Ferreira SouzaRelatório de Pesquisa
1-jul-2011A literatura infantil como recurso metodológico para o ensino de ciências nos anos iniciaisDébora Regina Soares de OliveiraRelatório de Pesquisa
1-jul-2011A Literatura Infantil como recurso metodológico para o ensino de Ciências: Trabalhando com canções infantisDaniela Lima PereiraRelatório de Pesquisa
1-jul-2011O jogo e a brincadeira sob a ótica dos pensadores da Teoria Histórico-CulturalAna Maria Silva da CostaRelatório de Pesquisa
1-jul-2011O papel da brincadeira para a aprendizagem e o desenvolvimento da criança: limites e possibilidadesIsis Melo de LimaRelatório de Pesquisa
1-jul-2011Identificação de alunos com características de altas habilidades/superdotação na escola regularMaiane RossiRelatório de Pesquisa
1-jul-2011Educação escolar e cultura visualValdejane Tavares KawadaRelatório de Pesquisa
1-jul-2011A lenda do jurupari: um estudo comparitivoKarine do Nascimento AraújoRelatório de Pesquisa
31-jul-2013As pesquisas sobre o letramento na Educação Infantil no Brasil: apresentações em congressos e publicações em periódicos (2008-2012)Jullyana Campos DiasRelatório de Pesquisa
31-jul-2012A formação continuada de professores de Educação Infantil: experiências e expectativasJéssica da Silva AlmeidaRelatório de Pesquisa

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