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metadata.dc.type: Relatório de Pesquisa
Title: ANÁLISE DISCURSIVA DA FORMA DE INTERPRETAR DOS LIVROS DIDÁTICOS
metadata.dc.creator: Karen Dominique Rodrigues de Araújo
metadata.dc.contributor.advisor1: Paulo Roberto de Souza Freitas
metadata.dc.description.resumo: Neste trabalho iremos abordar uma pesquisa analítica focada em interpretação de texto e na Análise do Discurso (AD). Aqui falaremos sobre a análise do discurso e seus diferentes discursos. Iremos abordar questões de interpretação de livros didáticos de 4 matérias da 5ª série de uma escola publica de Manaus. Faremos uma análise semiodiscursiva segundo as perspectivas da análise do discurso de linha francesa. Nos textos serão observados o sujeito, a contemporaneidade e o jogo de poder. Aqui a leitura tem nos servido de apoio para compreender o discurso e os movimentos da interpretação.
Abstract: 
Keywords: Análise do discurso
interpretção
livros didáticos
metadata.dc.subject.cnpq: Lingüística, Letras e Artes: Linguistica, Letras e Artes
metadata.dc.language: pt_BR
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Publisher: Universidade Federal do Amazonas
metadata.dc.publisher.initials: UFAM
metadata.dc.publisher.department: Língua e Literatura Portuguesa
Instituto de Ciências Humanas e Letras
metadata.dc.publisher.program: PROGRAMA PIBIC 2011
metadata.dc.rights: Acesso Restrito
URI: http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/2686
Issue Date: 31-Jul-2012
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