metadata.dc.type:	Relatório de Pesquisa
Título :	Análise discursiva da forma de interpretar dos livros didáticos
metadata.dc.creator:	Karen Dominique Rodrigues de Araújo
metadata.dc.contributor.advisor1:	Paulo Roberto de Souza Freitas
metadata.dc.description.resumo:	Neste trabalho iremos abordar uma pesquisa analítica focada em interpretação de texto e na Análise do Discurso (AD). Aqui falaremos sobre a análise do discurso e seus diferentes discursos. Iremos abordar questões de interpretação de livros didáticos de 4 matérias da 5ª série de uma escola publica de Manaus. Faremos uma análise semiodiscursiva segundo as perspectivas da análise do discurso de linha francesa. Nos textos serão observados o sujeito, a contemporaneidade e o jogo de poder. Aqui a leitura tem nos servido de apoio para compreender o discurso e os movimentos da interpretação.
Palabras clave :	Análise do discurso Interpretação Livros didáticos
metadata.dc.subject.cnpq:	LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES
metadata.dc.language:	pt_BR
metadata.dc.publisher.country:	Brasil
Editorial :	Universidade Federal do Amazonas
metadata.dc.publisher.initials:	UFAM
metadata.dc.publisher.department:	Língua e Literatura Portuguesa Instituto de Ciências Humanas e Letras
metadata.dc.publisher.program:	PROGRAMA PIBIC 2011
metadata.dc.rights:	Acesso Aberto
URI :	http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/2686
Fecha de publicación :	31-jul-2012
Aparece en las colecciones:	Relatórios finais de Iniciação Científica - Linguística, Letras e Artes

Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.