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metadata.dc.type: Relatório de Pesquisa
Title: A produção intelectual do corpo docente do Programa de Pós-Graduação em Serviço Social e Sustentabilidade na Amazônia (PPGSS) no período de 2010 a 2012
metadata.dc.creator: Patrícia Damasceno Priante
metadata.dc.contributor.advisor1: Cristiane Bonfim Fernandez
metadata.dc.description.resumo: O presente projeto tem como objetivo analisar a produção intelectual dos docentes do Programa de Pós-Graduação em Serviço Social e Sustentabilidade na Amazônia (PPGSS) no período de 2010 a 2012 a fim de fazer um cotejamento com os indicadores propostos pela Capes para esse segmento. Na sociedade contemporânea brasileira é notório, principalmente, nas últimas décadas do século XX e primeira do século XXI, uma ampliação na produção do conhecimento no Serviço Social e tal crescimento está relacionado ao aumento significativo dos cursos de Pós-graduação em Serviço Social, em todo o Brasil, e particularmente na região norte. Neste sentido, procura-se responder as seguintes questões. Quais as temáticas e os tipos de produção intelectual dos docentes do PPGSS? Quanto tempo os docentes tem dedicado a Pós-graduação? Qual o quantitativo de publicações qualificadas do Programa por docente permanente? Em que revistas /veículos os docentes do PPGSS estão produzindo? Para responder estes questionamentos será feito um levantamento/pesquisa em documentos que registram a produção intelectual dos docentes do PPGSS, tais como Currículo Lattes, relatórios do Coleta Capes, arquivos do Programa.
Keywords: Pós- Graduação
Produção Intelectual
Serviço Social
metadata.dc.subject.cnpq: CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS: SERVIÇO SOCIAL
metadata.dc.language: pt_BR
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Publisher: Universidade Federal do Amazonas
metadata.dc.publisher.initials: UFAM
metadata.dc.publisher.department: Serviço Social
Instituto de Ciências Humanas e Letras
metadata.dc.publisher.program: PROGRAMA PIBIC 2014
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
URI: http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/4684
Issue Date: 31-Jul-2015
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