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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
31-jul-2009Desafios e limites da atuação do intérprete de língua dos sinais na sala de aula inclusivaJosé Carlos Ferreira SouzaRelatório de Pesquisa
1-jul-2011A literatura infantil como recurso metodológico para o ensino de ciências nos anos iniciaisDébora Regina Soares de OliveiraRelatório de Pesquisa
1-jul-2011Educação escolar e cultura visualValdejane Tavares KawadaRelatório de Pesquisa
1-jul-2011Identificação de alunos com características de altas habilidades/superdotação na escola regularMaiane RossiRelatório de Pesquisa
1-jul-2011A Literatura Infantil como recurso metodológico para o ensino de Ciências: Trabalhando com canções infantisDaniela Lima PereiraRelatório de Pesquisa
1-jul-2011A lenda do jurupari: um estudo comparitivoKarine do Nascimento AraújoRelatório de Pesquisa
31-jul-2013A criança e o desenho: atuação docente na Educação InfantilAdriana de Souza SantosRelatório de Pesquisa
1-jul-2011O jogo e a brincadeira sob a ótica dos pensadores da Teoria Histórico-CulturalAna Maria Silva da CostaRelatório de Pesquisa
31-jul-2013As lendas e as crianças: uma aproximação entre versões de regiões brasileirasRosane Cristina Reis RabeloRelatório de Pesquisa
31-jul-2013Um estudo curricular do Projeto Tecnologia, Trabalho e Educação em Rede de inclusão Social e Digital e suas relações com a formação para a introdução ao mundo do trabalho em bairros periféricos da cidade de ManausVallace Chriciano Souza HerranRelatório de Pesquisa

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