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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
-Uso popular de plantas medicinais: uma proposta de ensino de ciências na comunidade indígena Novo Porto LimaClemente, Geovani InacioTrabalho de Conclusão de Curso
-O eu-professor(a) no ensino de Ciências: narrativas e práticas docentes em contexto amazônico por uma re(trans)formaçãoSouza, Beatriz Almeida deTrabalho de Conclusão de Curso
-O impacto da pandemia no ensino-aprendizagem no curso de Licenciatura em Ciências: Biologia e Química do IEAARocha, Sthefanie Felix daTrabalho de Conclusão de Curso
-Retrato do ensino não presencial em escolas públicas do município de Benjamin Constant – AM em tempos de pandemia de COVID-19Acris, DaniellyTrabalho de Conclusão de Curso
-Carpoteca de frutos secos: coleção biológica como ferramenta no ensino de BotânicaMedeiros, Fátima de MeloTrabalho de Conclusão de Curso
-Evolução floral das Malpighiaceae: o que as glândulas do cálice de espécies africanas e asiáticas revelam?Fernandes, Cristiane GamaTrabalho de Conclusão de Curso - Artigo
-Anti-Candida and anti-quorum sensing activity of airborne microorganisms detected by a rapid methodCruz, Andria Lopes; Souza, Fabiana Silva deTrabalho de Conclusão de Curso - Artigo
-Chemical characterization and biotechnological applications of the amazon abricó (mammea americana)Rodrigues, Caroline FalcãoTrabalho de Conclusão de Curso - Artigo
2022Espécies ameaçadas da Amazônia: conhecer para preservarLuz, Fernando Albuquerque; Gravena, Waleska; Guedes, Ana Paula Saldanha; Santos, Ana Paula Pereira dos; Araújo, Andréia da Silva; Campos, Carolainy da Silva; Pires, Fabrícia da Silva; Silva, Fernanda Gonçalves da; Forero, Helen de Oliveira; Monteiro, Isaias Santos; Farias, João Paulo Hermano; Cunha, Joelen Pinheiro da; Costa, Kailon Gama da; Amancio, Karolina Coelho; Duarte, Maia Mariana Perdomo; Silva, Adriele da Silva; Guimarães, Amanda AparícioGuia
-Residência Pedagógica e bullying: Relato de experiência com alunos do ensino fundamental I.Roque, Estefanny PintoTrabalho de Conclusão de Curso

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