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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
-O processo de ensino-aprendizagem de estudante surdo frente aos desafios da pandemia da Covid-19.Souza, Aldenora Fonseca deTrabalho de Conclusão de Curso - Artigo
-Os desafios cotidianos no processo ensino-aprendizagem em turmas do 2º e 3º ano do Ensino Fundamental de uma escola municipal do distrito de freguesia do Andirá no município de Barreirinha – AMFerreira, Maicon MarinhoTrabalho de Conclusão de Curso - Artigo
-A emergência dos contos de fadas infantis: processos históricos e procedimentos literários envovidosVieira, Samela Roberta de LimaTrabalho de Conclusão de Curso
-O processo de avaliação da aprendizagem na Educação Infantil no município de Humaitá-AMSilva, Jéssica FreitasTrabalho de Conclusão de Curso
-Construção do conceito infância: uma revisão histórico-críticaThiago, Idelvani da Conceição BezerraTrabalho de Conclusão de Curso
-A ilustração científica como ferramenta educacional no ensino de ciênciasAlmeida, Giovana Areque deTrabalho de Conclusão de Curso
-A educação escolar indígena: um olhar para a formação e profissionalização de professores indígenas da educação básica de Tonantins-AMDeveza, Nildson Carlen de LimaTrabalho de Conclusão de Curso
-Educação e memórias do movimento ribeirinho em Parintins (Am)Barbosa, Thâmy Cristine CostaTrabalho de Conclusão de Curso - Artigo
-Inclusão de crianças autistas na educação infantil: avanços e desafios da escola pública no município de Parintins-AMCosta, Keriane Pereira daTrabalho de Conclusão de Curso - Artigo
-Madame D’Aulnoy e a autoria feminina no nascimento dos contos de fadasPessoa, Tamires de OliveiraTrabalho de Conclusão de Curso

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