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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
31-jul-2014O surdo e o direito à escola bilíngue: uma conquista possívelRayane Pinto de AlencarRelatório de Pesquisa
31-jul-2014Diagnóstico do processo de construção do projeto político-pedagógico das escolas estaduais em Parintins-AMPoliana de Oliveira CamposRelatório de Pesquisa
31-jul-2014Com a palavra, a Infância da comunidade Vicinal Três Estados, Apuí, AmazonasMaricleice de Souza FaçanhaRelatório de Pesquisa
31-jul-2014A construção das relações étnico/raciais no Brasil e na Amazônia e a implementação das Leis 10.639/03 e 11.645/08Patrick Reis MullerRelatório de Pesquisa
31-jul-2014Educação do campo no Alto Solimões: um estudo sobre a política de formação e valorização de professores que atuam em em comunidades rurais/ribeirinhas nos municípios de Benjamin Constant e Atalaia do NorteMaria das Dores Avelino de PaulaRelatório de Pesquisa
31-jul-2014A formação de professores em educação infantil - um estudo sobre a realidade do município de ItacoatiaraAdriano Vasconcelos de QueirozRelatório de Pesquisa
31-jul-2014Educação do Campo: história e memóriasMaria de Jesus Muniz de SouzaRelatório de Pesquisa
31-jul-2014A importância do gestor escolar na construção de uma escola pública, autônoma, participativa e de qualidadeMerian Fonseca BatistaRelatório de Pesquisa
31-jul-2014Gestão escolar: como acontece a escolha do gestor escolar na cidade de ParintinsJuliana Cativo Dos SantosRelatório de Pesquisa
31-jul-2014Política educacional de ampliação da jornada escolar: um estudo do Programa Mais Educação na rede pública da SEMED/ManausClíssia Corrêa da SilvaRelatório de Pesquisa

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