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http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/3358
metadata.dc.type: | Relatório de Pesquisa |
Título : | Avaliação Institucional do ICSEZ/UFAM: perspectivas e desafios a partir do Plano de Desenvolvimento da Educação |
metadata.dc.creator: | Tayse Pereira Gonçalves |
metadata.dc.contributor.advisor1: | Clêuber Pimentel Barbosa |
metadata.dc.description.resumo: | Os esforços despendidos para a ampliação do sistema educacional visam uma melhora na qualificação da população e, em última análise, na aceleração do desenvolvimento econômico e social do país como um todo. O Brasil vem realizando esforços para ampliação do sistema educacional através do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), no qual estão especialmente o PROUNI (Programa Universidade para Todos) e o REUNI (Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais), além do estabelecimento de indicadores do ensino, como o IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica). O presente trabalho busca identificar os fatores que influenciam os desafios de desenvolvimento institucional do Instituto de Ciências Sociais, Educação e Zootecnia (ICSEZ/UFAM) à luz do Plano de Desenvolvimento da Educação, considerando as perspectivas locais com relação aos benefícios trazidos pela Instituição no Baixo Amazonas, levando em conta a necessidade de atendimento das demandas de educação superior no interior do Estado. |
Palabras clave : | Avaliação Institucional ICSEZ Planejamento Estratégico |
metadata.dc.subject.cnpq: | CIÊNCIAS HUMANAS: EDUCAÇÃO |
metadata.dc.language: | pt_BR |
metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
Editorial : | Universidade Federal do Amazonas |
metadata.dc.publisher.initials: | UFAM |
metadata.dc.publisher.department: | Instituto de Zootecnia e Ciências Sociais Aplicadas - Parintins |
metadata.dc.publisher.program: | PROGRAMA PIBIC 2012 |
metadata.dc.rights: | Acesso Aberto |
URI : | http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/3358 |
Fecha de publicación : | 31-jul-2013 |
Aparece en las colecciones: | Relatórios finais de Iniciação Científica - Ciências Humanas |
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