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31-jul-2015Os impactos da teoria da psicogênese da língua escrita no processo de alfabetização no Brasil: uma revisão bibliográfica para articulação do ensino-aprendizagemHavila de Almeida MatosRelatório de Pesquisa
31-jul-2016A abordagem gramatical nos livros didáticos: uma análise reflexiva do processo de ensino e aprendizagemDanielle Serrão da SilvaRelatório de Pesquisa
31-jul-2016O ensino de Língua Portuguesa como segunda língua: análise de proficiênciaIngridy Tamara Silva de AraújoRelatório de Pesquisa
31-jul-2016O gênero literário nos livros didáticos: um olhar orgânico sobre o ensino da Língua PortuguesaEvandro Oliveira Reis JúniorRelatório de Pesquisa
-Jogos lúdicos na integração de saberes curriculares : uma investigação/inserção em uma escola do município de Benjamin Constant - AmazonasSantos, Francisco Balieiro dosTrabalho de Conclusão de Curso
31-jul-2013Sistematização e análise crítica dos conteúdos de geografia física nos livros didáticosLucimar Silva dos SantosRelatório de Pesquisa
-Desafios da formação de professores na educação inclusiva: uma visão a partir da prática docente com alunos com deficiência no ensino fundamental no Município de Benjamin Constant – AMPerez, Renilson da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
-Relação Familia-Escola- Criança com Transtorno do Espectro autista: percepção de ensino e de aprendizagem na pandemia em uma escola de ensino estadual de Parintins no Baixo AmazonasSouza, Cintia Ferreira deTrabalho de Conclusão de Curso - Artigo

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