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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
-O aluno indígena e a educação especial: um estudo do contexto amazônicoMartins, Jaqueline da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
-Cinema na escola indigena da comunidade de Bom Caminho do municipio de Benjamin Constant/AMSouza, Caio deTrabalho de Conclusão de Curso
-A teoria das inteligências múltiplas: uma revisão do estado da arte no BrasilSouza, Mikael Lemos deTrabalho de Conclusão de Curso
-A trajetória acadêmica e os desafios dos alunos indígenas no ensino superior no município de Humaitá – AMBernardo, Alberlândia de LimaTrabalho de Conclusão de Curso
-O lúdico como método de ensino e aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamentalSilva, Jessica Firmino daTrabalho de Conclusão de Curso
5-dez-2020Perfil dos Gestores das Escolas Públicas de Educação Infantil do Município de Humaitá-AMSilva, Cristyane MoraesTrabalho de Conclusão de Curso
-Políticas de permanência no ensino superior IEAA/UFAM: um estudo do bolsa moradiaSantos, Daniele Stefane SorianoTrabalho de Conclusão de Curso
-Educação do Campo: um estudo da Escola Municipal Profª Marluce de Carvalho Lobato de SouzaNascimento, Erilene GuerreiroTrabalho de Conclusão de Curso
-Trajetória dos acadêmicos indígenas do Instituto de Educação, Agricultura e Ambiente (IEAA)Ackermann, Rosimeri BarretoTrabalho de Conclusão de Curso
-Práticas de leitura com crianças: um estudo sobre metodologias de ensino e participação dos pais na formação do leitor.Silva, Djalma Santos daTrabalho de Conclusão de Curso

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