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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
-A metodologia de ensino usada pelo professor de Língua Portuguesa do 3º ano do Ensino Médio para a proposta de produção textual em tempo de pandemiaBezerra, Suelen FreitasTrabalho de Conclusão de Curso
-Análise de Observação do Ensino de Libras como L1 e L2Rodrigues, Aphroditte Kareninna PintoTrabalho de Conclusão de Curso
-Análise dos fatores de equivalência para veículos de carga em um corredor urbano de ManausMaia, Maysa da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
-O ensino da Literatura Infantil nas aulas de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental IIBrandão, Allana PereiraTrabalho de Conclusão de Curso
-Coesão e a relação por associação: um estudo a partir de textos escritos por alunos finalistas do curso de LetrasMaurício, Edilene MoraesTrabalho de Conclusão de Curso
-Encadeamento de enunciados: um estudo a partir de textos dissertativos-argumentativos feitos por alunos indígenas do 1º periodo de letras da Universidade Federal do AmazonasReis, Gracilene MontalvanTrabalho de Conclusão de Curso
-O ensino de segunda língua: os principais desafios de tradução de textos para alunos indígenas em tempos de pandemiaSoares, Sergiane RamosTrabalho de Conclusão de Curso
-Recurso de repetição em textos escolares: uma análise da produção escrita por alunos do 3º ano do Ensino Médio em Tonantins - AMFranco, Beatriz GoisTrabalho de Conclusão de Curso
-Da toada à pintura: a percepção musical e criação visual do desenhista-artista parintinenseMarinho, Marcelo RamosTrabalho de Conclusão de Curso
-Ausência do currículo da Língua brasileira de Sinais na educação básica em escolas regular de surdos e escolas inclusivas com alunos surdos no Amazonas.Santos, Adriele Coelho dosTrabalho de Conclusão de Curso