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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
-Os desafios da educação no processo de inclusão de crianças surdasAlmeida, Andreya Andrade deTrabalho de Conclusão de Curso
-Alfabetização lúdica: uma mediação para a leitura e a escritaMarinho, Rhasna FreitasTrabalho de Conclusão de Curso
-A mediação literária na Educação Infantil: o que os estudos têm a nos dizer?Freitas, Vitoria Kamilla Morais deTrabalho de Conclusão de Curso
-A construção da autonomia de bebês e crianças bem pequenas segundo a abordagem de Emmi PiklerSilva, Ana Vitória Batista daTrabalho de Conclusão de Curso
-Alfabetização e letramento de crianças no ensino fundamental em diálogo com a ludicidadeSilva, Glauciene do Couto eTrabalho de Conclusão de Curso
-Gestão democrática na educação infantil para crianças com Transtorno do Espectro AutistaMendonça, Luana PazTrabalho de Conclusão de Curso
-As contribuições da mediação literária nos anos iniciais do ensino fundamentalOliveira, Joanna Karolinne MotaTrabalho de Conclusão de Curso
-Compreensão sobre jogos e brincadeiras e o trabalho pedagógico das professoras de uma pré-escola pública de ManausLeão, Leticia Ramos FloresTrabalho de Conclusão de Curso
-A implementação do Novo Ensino Médio (NEM) em uma escola da Zona Leste de ManausFerreira, Regina Caroline de MendonçaTrabalho de Conclusão de Curso
-O jogo teatral para a formação do professor: uma análise do currículo acadêmico do curso de pedagogia da FACED – UFAMAraújo, Lorena Viana deTrabalho de Conclusão de Curso

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